一个学校要想人才辈出、办好教育的先决条件不仅仅是通过它所拥有的硬件实力也就是师资力量和学校的实验设备等固定资产来衡量，另一方面也有学校软实力的影响——即校园文化的建设。就像企业有企业文化一样，校园也应该有它自己独特的校园文化，这样才能在学生们思想健康成长的道路上起到一个潜移默化的教育作用。

 

    众所周知，我国的中小学校是采用封闭式管理的方式。正是因为如此才能让学生们能在一个良好的社会环境下安然成长而不被外界社会所干扰。一堵堵校园围墙隔离了学校与外界，它们看似城墙般冷冰冰，实则是学生们的一道保护的藩篱。而有些学校会懂得利用资源“变废为宝”，让一堵堵本不会说话的围墙来“教育”它的学生们。例如很常见的做法就是在校园墙体上用粗大的宋体粉刷上几个白底红字，诸如“一切为了孩子，为了孩子的一切”、“今天你给我一个孩子，明天我还你一个人才”此类的标语。而现在的学校则会越来越人性化，他们知道学生们不喜欢纯文字性的东西，也不会去理解那些字深层的含义。所以慢慢的，由粉刷标语的做法变成了在校园墙体上绘画的形式，这就是墙体彩绘。

 

 

    这种图文并茂的形式更能够吸引人的眼球，也更能对学生们的艺术培养起到一个良好的作用，这就是校园文化建设的力量。

 

 

    深圳红岭中学在校园文化建设这方面就做得很不错。在天朗气清的日子，当你走进它们学校内部就可以看到校园的地面上干干净净、纤尘不染。教学楼前的校园空气中荡漾着琅琅的书声。空阔宁静的足球场草坪让人不由自主地想坐在上面捧着一本书看上一整天。最让人映像深刻的就是校园围墙上面那色彩鲜明的艺术画了——民族团结手绘墙。

 

 

    你看它上面的人物色彩鲜艳，56个民族人物身着各自不同的民族服饰，神态动作表情不一；有的拿着本民族自己的乐器演奏，有的欢快的跳着自己民族的舞蹈。男的身强力壮尽显男儿风范，女的笑容满面个个能歌善舞。好一幅当代社会中华大地上各民族团结共处的和谐画卷呐~

 

 

    据说校方之所以会选择一组这样的墙体绘画题材展现在学校围墙上，一方面是为了教育学子们要团结友爱，另一方面也是切合了深圳这座城市和红岭中学的特色——有着全国各地各民族的孩子在这里一起求学、共同成长，而这民族团结文化墙就正好体现了学校的特色。校方也表示做这样的工程不是一个人拍脑袋就决定的事，而是先征求了大家的意见，然后通过招标的方式才最终找到深圳市中美艺嘉雕塑艺术有限公司合作完成的该项目。学校在项目竣工之后还特地为此举办了一个小型的揭幕仪式以示感谢。

 

 

    当我离开红岭中学园岭初中部校址时，我一直在思考，为什么红岭中学会连续五年被评为深圳市“最具人气的重点中学”。当我看到学校这优雅的教学环境，良好的校园文化，以及正规的集团式管理方式时。也就不难明白红岭中学会位列深圳5大名校之一了，要知道，深圳光是初级中学就有不下300所!

 

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